Aby w pełni wykorzystać możliwości, jakie daje sięgnięcie po origami w procesie dydaktycznym, powinniśmy starannie dobrać modele, które pragniemy wspólnie z uczniami składać. Warto również bardzo dokładnie przeanalizować sposób wykonania tego modelu (diagram, przepis słowny) tak, aby nie tylko uniknąć niepotrzebnych trudności, ale również spróbować wykorzystać dydaktycznie proces składania.